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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于矛盾纠纷单位调解情况说明的问题，于是小编就整理了4个相关介绍矛盾纠纷单位调解情况说明的解答，让我们一起看看吧。
首先学校没有负责调解学生家长之间矛盾纠纷的责任和义务。如果学生家长之间因为孩子在学校期间引发矛盾纠纷。首先由班主任负责通知双方家长面对面调解协商，并及时上报学校政教处，如果调解不成，由学校分管副校长出面协调。协商不成，建议走法律渠道解决。
父子家庭矛盾
1.可以去当地的村委会进行协调，因为村民内部矛盾都归村委会来协调处理
2.可以找认识的熟人进行调解，属于人民内部的矛盾，自行调解
3.双方已经动手，需要到派出所进行调解，派出所民警也会协助调解
4.以家庭不睦可以找妇联调解
矛盾纠纷排查的主体是乡（镇）的人民调解委员会。成员由综治、司法、公安、法庭、民政、土地、计生等部门的有关人员和聘请懂法律、责任心强的同志组成。
村级调解委员会一般是由文化程度较高的年轻人和在当地德高望重的老党员、老族长组成，村党支部书记或村长任调委会主任。
“调节”是双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要是依赖于协商。
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“调节”与“调解”的最主要区别是参加的主体不同。调解必须有审判员或者是合议庭的成员参加，而和解一般就是双方的主体参加，当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行协调，人民法院可以委派审判辅助人员或者是邀请、委托有关单位和个人从事协调活动，法院方面在参加厅外和解的最多只能是审判辅助人员。
“调节”的法律效果是：
1、撤诉：诉讼和解后，当事人申请撤诉，经过法院的准许后，诉讼终结，和解协议不具有执行力。一方当事人不履行和解协议的，对方当事人只能另行起诉。
2、制作调解书：当事人在诉讼过程中自行达成和解协议的，人民法院可以根据当事人的申请确认和解协议，制作调解书。
“调解”的法律效果是：调解达成协议的，人民法院应当制作调解书。调解书应当写明诉讼请求、案件事实和调解结果。对于以下几类特殊的案件可以不制作调解书，将调解协议计入笔录即可。
1、调解和好的离婚案件。
2、调解维持收养关系的案件。
到此，以上就是小编对于矛盾纠纷单位调解情况说明的问题就介绍到这了，希望介绍关于矛盾纠纷单位调解情况说明的4点解答对大家有用。
