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2019年8月19日上午,河南省洛阳市中级人民法院,对常仁尧寻衅滋事案二审判决,裁定驳回上诉,维持原判!
这正应了我之前的判断,不管二审律师玩悲情牌还是认错感情牌,都不会影响法官的最终判决,肯定是维持原判!常某只不过是多花点律师代理费罢了!
最终最大的赢家还是律师,名利双收!
洛阳中级人民法院在判决里称:
判决说的非常清楚!这是因为“寻衅滋事罪”判你入狱的!这是因为你殴打、辱骂老师,还将视频发到网上,造成非常恶劣的影响,不是打几巴掌那么简单!是严重破坏社会道德准则和公序良俗原则,且情节非常恶劣!
对于这一点,二审律师企图通过打感情牌,逼出张老师,好向法庭求情,好减少甚至免去刑责。
但是,他们没明白的一点是,这是公诉案件。即使张老师出来,也没有办法“帮”他了!
非常可笑的是,律师还搞出什么“常某在狱中以泪洗面”、“写下认错书”等虚伪动作来。
沸沸扬扬的20年殴师案终于法槌落下,课以有期徒刑一年六个月,这在情理之中,也符合大众的心理预期。
我们知道,法律的惩罚不仅仅是为了惩罚,还有教化和引领的作用,而且这个作用的意义更大。在本案中,常仁尧殴打20年老师,无论是什么理由,都是不可容忍的,这是不符合社会长久以来建立的道德和法律秩序的。
这个案件,看上去是个例,因为在此以前,还没看到这样的案例,但是,作为法官,看到的不会只是单纯的法条,而是案件造成的社会影响,及其这种影响的方向。老师和学生,在实行义务教育的今天,是所有人都必然具有的关系,只要上过一天学,师生关系变建立了,所以这种关系非常广泛。
而教师和学生,是一对天然的矛盾。教师要求学生言行规范,而学生由于个性、心理、家庭的影响,会试图反抗这种规范。在这种情况下,教师就必须采取一定的措施,将学生拉入轨道中。
在教师这些手段中,积极的有鼓励、表扬、爱心等,消极的有批评,惩戒、体罚等,有的是允许的,有的是不允许的。这样,学生和老师之间必然存在着一些矛盾,这是无法避免的。
如果这个案件,判决常仁尧无罪,那带来的,就是直接对公序良俗带来毁灭性的冲击,这是社会道德和社会秩序都绝对禁止的。
学生长大后,只要想起老师对自己的不好,批评也好,惩戒也好,体罚也好,都可以凭借武力殴打,这将会是一种非常可怕的现象。所以,这个案子里,常仁尧一定是有罪的。我在前期的一些文章中,都进行了分析。
还有一个重要的因素是,这个案子正赶上了一个比较敏感的时间节点,那就是高层的文件中已经明确了教师的惩戒权,这案子的判决,代表着司法上对于惩戒权的方向。所有这些因素的叠加,常仁尧获刑一年六个月合理,符合各种因素的共振结果。
河南打师案在九月十日教师节来临之前二审维持原判,寻衅滋事罪成立,常仁尧获刑18个月。
常仁尧20年以后掌掴自己的班主任兼英语老师,并让同伴录视频上传网络,既伤害了老师,又伤害了自己,既不利己,又不利人。
天地君亲师,我国自古以来就有尊师重道的优良传统。纵使常仁尧有太多委屈也应找法律撑腰,而非凌驾在法律之上。老师应做到传道授业解惑,学生应做到尊师重道,而师生之间的平衡点,则需要双方共同的努力。通过这一案例,希望老师能够改变一些错误的、不理智的做法,以减少师生之间的矛盾,减少老师和家长之间的矛盾。更希望全社会尊敬老师的这个底线,不能够肆意被触碰。
常仁尧二审维持原判,将在牢狱中改造18个月。在这18个月里,相信他和他的家人能够真正幡然醒悟,哪里跌倒哪里爬起,成为名副其实的好儿子、好父亲、好丈夫和邻居眼中的好青年!
还有不到一个月,我们即将迎来第35个教师节,今年教师节的主题是:庆祝新中国七十华诞,弘扬新时代尊师风尚。 在这种背景下,常某一案翻案的可能性几乎为零,否则,此风气一开,必将引发教育动荡。
今天上午,河南省洛阳市中级人民法院对常某寻衅滋事案二审宣判,裁定驳回了上诉,维持原判,常某获刑一年六个月。常某父亲得知这个消息,非常失望,关于是否申诉,他表示还需要和家人继续商量。
看到这个新闻,我特意去看了下常某的二审辩护律师周律师的头条号,想知道周大律师对这个问题的看法,发现周律师除了导演了一出”忏悔信“之外,最近没有对常某案提出发布任何评论,也许周律师知道,此案的成败就这样”忏悔信“能否博得舆论的同情,能否”绑架“张老师原谅常某吧,但是”忏悔信“一出,并没有出现什么效果,反而让大家一眼就识破了它的目的。
常某打老师案,既然被判定”寻衅滋事“案,就说明它已经突破了打架斗殴的治安案件的范畴,法院只所以这么判,是因为这件事影响已经超过了个人恩怨这个小的范畴,上升到对尊师重教风尚的严重冲击,按照常某的行为,量刑标准最高可以判处五年的有期徒刑、拘役或管制,而判一年零六个月,实际上已经考虑了事件的来龙去脉和危害程度了。
对于常某的老父亲的行为,周律师解释为这是”护犊情深“,是在情绪崩溃后的过激言论,不必当真!但是,一次情绪失控,可以理解,多次对媒体表示对判罚的失望,恐怕就可以理解为”真情流露“了吧,如果常某的父亲能够一开始就认识到儿子的错误,态度积极诚恳地认错,这个案件的结果也许不会是这样;常某的父亲的这种态度,也让我们可以理解常某为何睚眦必报,对于老师的打人行为,20年都不能释怀的原因了,有其父必有其子嘛!
这个案件已经出了最终的结果,不知道常某的父亲是否还打算在教师节那天,到张老师所在的学校“负荆请罪”了。
这个案件这么三番五次的折腾,其实最大的受害者是常某,毕竟帮助一个人重燃希望然后再无情地浇灭,是一件非常虐心的事情。冤冤相报何时了,希望常某和家人能够吸取这个沉痛的教训,希望全社会能够在这件事中吸取教训,也希望所有老师了解自己的不当行为对学生身心所产生的深远影响,关爱学生,形成良好的师生关系,家校合作,共育英才,当老师和家长、学生走向对立面时,我们的教育就彻底完蛋了。
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